[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px][b]探索审美，认识艺术[/b][/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px][b]你好！艺术第一季[/b][/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px][b]视频课[/b][/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px][b]主讲老师：小叶老师[/b][/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px] [/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]《你好！艺术》是埃尔特选题策划组和小叶老师一起，参考全世界最好的艺术启蒙教材、大学艺术教材、艺术博物馆学术与文献著作等，包括《与艺术相伴》《加德纳艺术通史》《MOMA的绘画和雕塑》《艺术让人成为人》《大都会艺术博物馆指南》《梵高手稿》《东西方艺术的交会》《艺术的故事》等，用心尽力共同完成的艺术启蒙课。[/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]涉及了绘画、雕塑、设计、建筑、图案等主题，从东方到西方，有当代的探索也有历史的古典，还有伟大艺术家和他们的故事，希望为孩子勾勒出自己的“艺术地图”。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]【第1季 认识艺术】20讲 [/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第一章：走近艺术（4讲）[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]我们为什么要走近艺术，认识艺术，和艺术做朋友？[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]因为艺术不像我们想象的一样，是艺术家的专属，还需要过人的天赋才能享用。其实艺术离我们太近了，每一个生活的缝隙都有艺术的存在。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]创造有意义的图像，探索审美，这些特点是人类天性的一部分，每个文明都以自己的方式养育着艺术。创造和回应艺术的冲动，和学习语言一样扎根在我们的基因中，只是我们没有发觉而已。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第一章将用4讲，去探索一些艺术问题，比如艺术是什么？艺术家是什么人、怎么工作？他们有什么奇妙魔法为人类变幻出了那么多激动和共情的作品。啥是美学？为什么要有艺术？还有，都是谁买走了几千万美元一张的画，为什么要买？[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]让我们一起去试着揭开艺术的面纱，一起走近艺术。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第二章：艺术与美（4讲）[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]梵高在写给弟弟的信中写到：“我的画卖不出去，对此我无能为力”。1990年，他的一幅向日葵卖出了8250万美元。金钱是表达艺术价值的手段，但是唯一的吗？[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]为什么很多画，看起来好难看，一点儿也不美，还那么贵，还有人喜欢？艺术不是表达美么？不，艺术不仅表达美，艺术只是艺术。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]我们用第二章的4讲来了解艺术和美的关系，美是什么，分析一下那些看不懂的抽象艺术到底怎么来的，艺术的意义是什么。另外附赠彩蛋：搞艺术的嘴边经常挂着一个词——风格，啥是风格？小叶老师的东北普通话是不是一种艺术风格！[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第三章：艺术的主题（7讲）[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]古典油画里怎么会有那么多不穿衣服的男人和女人，同样为什么放在卢浮宫里的那些被称为伟大的雕塑，都是裸体的人？埃及金字塔里画的那些人咋都是歪着脖子看向一边？中国画和油画都有几百上千年的历史，到底谁好？[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]我们看到的是艺术的结果，这些都和艺术的主题有关。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]有这样一句形容：当人类的科学走入迷途，无法前行时，是艺术给人类以希望。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第二章我们用以下的7讲：日常生活的愉悦、艺术创造的神、艺术与权力、不一样的故事、艺术创造的人、幻想的天堂、艺术描绘自然，去亲密接触艺术主题背后的原因，去探寻那些能够表明人类所走过的漫长岁月中艺术进取精神的连续性主题。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第四章：光和色彩（2讲）[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]我们为什么都有一种喜欢的颜色？没有一种视觉元素能像色彩那样给我们许多的快乐和愉悦。因为色彩能引起人各种各样心理和生理反应。艺术家们如何发现色彩的奥秘？[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]上帝说要有光，于是有了光。上帝发现光是好的。没有光就没有今天的一切，生命，视觉，形状，光影。事实上，那个被苹果砸了脑袋发现了万有引力的定律的牛顿，还是对色彩理论贡献巨大的人，他发现了棱镜中光折射出的颜色是彩虹的排列顺序，还可以重新合成白光，原来所有的颜色都从属于光。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]人类绘画的历史，某种程度就是对光和色彩理解的过程。有了不同的艺术，素描，透视，绘画，摄影，电影艺术，建筑艺术。第四章我们要用2讲来寻找艺术中光和色彩的秘密。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第五章：科学与艺术（3讲）[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]我们的印象里，大部分的艺术生都是文科，我们的教育也分为文理。艺术和科学怎么扯上关系了？不是扯，他们真的有关系，还很亲密。比如达芬奇，这位被誉为天才的艺术家&科学家，把自己对科学的见解完全的融入了艺术之中，让他的作品同时闪耀着理性和感性的光辉，超越了整个时代。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]福楼拜曾这样说：艺术和科学总在山顶重逢。科学和艺术就像两口子，俩个人都是独立的个体，却有着不可思议的交集。他们的交集点，正是人类创造奇迹的潜伏地。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]如果我们细心的去理顺和发现，就会看到人类艺术的长河中那些璀璨之星，竟然真的都是艺术与科学的交集发生的奇迹。[/size][/font][/color][/align]
[align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]第五章咱们就用最后的3讲，来试着参透这些科学与艺术的奇迹，来一起验证： 艺术是看起来最不像科学的科学，科学是最不艺术的艺术。[/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]​
[/size][/font][/color][/align][align=left][color=rgb(0, 0, 0)][font=sans-serif][size=16px]http://www.heirui8.com/thread-1925-1-1.html[/size][/font][/color][/align]
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